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何克抗全部作品:
非网络环境下小学英语跨越式教学的策略研究
《电化教育研究》2006年第002期 第75页
从绩效的角度出发建立科学的培训体系
《中国职业技术教育》2006年第003期 第16页
脚踏实地求“跨越”:基础教育跨越式发展创新实验“实施理念与策略
《中小学信息技术教育》2006年第001期 第4页
基础教育跨越式发展创新实验(二)
《中小学信息技术教育》2005年第012期 第45页
基于儿童思维发展新论的语文教育跨越式发展创新试验
《中国电化教育》2005年第012期 第43页
关于教育技术学逻辑起点的论证与思考
《电化教育研究》2005年第011期 第3页
基础教育跨越式发展创新实验(一)
《中小学信息技术教育》2005年第011期 第58页
建设三维立体化的教育技术能力培训教材
《中小学信息技术教育》2005年第011期 第14页
教师教育技术培训的定位与实施
《开放教育研究》2005年第11卷第005期 第92页
儿童思维发展新论和语文教学改革
《中国电化教育》2005年第010期 第5页
语觉论与大学英语教学改革
《中国大学教学》2005年第009期 第50页
基于绩效技术的企业培训
《继续教育》2005年第19卷第010期 第48页
从Blending Learning看教育技术理论的新发展
《国家教育行政学院学报》2005年第009期 第37页
人类绩效技术与教学系统设计的比较分析
《电化教育研究》2005年第008期 第8页
面向应用的区域资源建设支撑环境探析
《中国电化教育》2005年第008期 第77页
以绩效为核心的企业培训教学设计
《职业技术教育》2005年第019期 第54页
信息技术与课程深层次整合的理论与方法
《中国大学教学》2005年第005期 第43页
关于《中小学教师教育技术能力标准(试行)》
《中小学信息技术教育》2005年第006期 第17页
小学英语教学资源的建设与运用
《中小学英语教学与研究》2005年第006期 第17页
基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验(下)
《中国基础教育》2005年第002期 第3页
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