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> 丁兴富
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丁兴富全部作品:
论远程教育学的理论研究与学科建设
《开放教育研究》2005年第11卷第002期 第10页
论围绕我国高校网络教育质量的争论及质量保证举措——“远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究”成果(2)
《中国远程教育》2005年第03S期 第19页
交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究
《中国电化教育》2005年第003期 第43页
远程教育的全球化趋势
《政策与管理》2002年第010期 第52页
远程在线教学的三个案例分析
《中国远程教育》2005年第01S期 第72页
从黑板到交互白板的历史进程——对信息技术与课堂教学整合前景的展望
《中国电化教育》2005年第002期 第30页
远程教育学的基本概念与研究对象之我见
《开放教育研究》2005年第11卷第001期 第32页
远程教育质量保证国际比较研究及其主要结论——“远程教育质量保证及质量评估与认证国际比较研究”成果(1)
《中国远程教育》2005年第02S期 第9页
开放大学面临的新挑战和使命
《中国远程教育》2004年第11X期 第68页
基础教育信息化的突破口:从校校通到班班通——革新课堂教与学的新生代技术(1)
《电化教育研究》2004年第011期 第8页
在网络虚拟环境中构建学习社区
《中国电化教育》2004年第011期 第29页
进入最艰难的领域
《中国远程教育》2004年第10X期 第66页
论加快远程教育学科专业建设
《中国远程教育》2004年第10S期 第17页
信息通信技术革命必将引起教育方式巨变
《中国远程教育》2004年第09X期 第69页
麻省理工学院开放课件运动评述
《中国电化教育》2004年第010期 第74页
加速教育信息化进程的重要一步
《中国远程教育》2004年第07X期 第70页
E-Learning与混合教育
《中国远程教育》2004年第06X期 第66页
远程教育质量保证国际比较研究及其结论
《远程教育杂志》2004年第003期 第7页
教育超市与麦当劳快餐连锁店
《教育情报参考》2004年第005期 第53页
远程教育是教育手段也是教育方式
《中国远程教育》2004年第04X期 第70页
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