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刘凡丰--教育研究

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姓名：刘凡丰

所在的机构:复旦大学

主要研究方向:高校网络教育政策与管理、“世界一流大学建设”的研究

出生年月:1972年11月

籍贯:浙江省永嘉县

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【已发表论文】：

［1］哈尔·劳森刘凡丰（译）.美国大学的伙伴关系述评［Ｊ］.复旦教育论坛，2006，4(1)：71～

［2］刘凡丰沈兰芳.耶鲁大学教师聘任制度剖析［Ｊ］.高等教育研究（武昌），2005，26(4)：95～

［3］刘凡丰应蓓蓓.耶鲁大学BBS项目简介［Ｊ］.学位与研究生教育，2005，(5)：58～

［4］刘凡丰.耶鲁大学治理结构的剖析［Ｊ］.高教探索，2005，(1)：27～

［5］孙莱祥刘凡丰.构建探索型大学本科教育新框架［Ｊ］.中国高等教育，2004，(22)：23～

［6］刘凡丰.通识教育的理想与现实［Ｊ］.高等工程教育研究，2004，(5)：26～

［7］PhvllisKeller MortonKeller 刘凡丰.追求卓越的哈佛大学［Ｊ］.国际高等教育研究，2004，(4)：27～

［8］周鲁卫沈兰芳陆德明应蓓蓓刘凡丰.为何耶鲁是耶鲁——耶鲁大学考察报告［Ｊ］.教育发展研究，2004，(2)：34～

［9］刘凡丰.美国研究型大学本科教育改革透视［Ｊ］.高等教育研究（武昌），2003，24(1)：100～

［10］刘凡丰.谁来管制高校远程教育的发展？［Ｊ］.中国远程教育，2003，(21)：74～

［11］理查德·列文刘凡丰.全球性大学［Ｊ］.学位与研究生教育，2003，(12)：10～

［12］刘凡丰.让市场竞争机制发挥教育质量的保证作用［Ｊ］.中国远程教育，2003，(11)：72～

［13］刘凡丰.推进课程改革重建高校远程教育［Ｊ］.中国远程教育，2003，(3)：13～

［14］刘凡丰.略论我国高校网络教育的定位［Ｊ］.江苏高教，2003，(2)：87～

［15］刘凡丰.基于技术的教学新模式：投入学习理论［Ｊ］.外国教育研究，2002，29(8)：7～

［16］刘凡丰.独具特色的牛津大学本科教学管理制度［Ｊ］.宁波大学学报：教育科学版，2002，24(6)：60～

［17］刘凡丰徐辉.当代远程教育理论发展述评［Ｊ］.比较教育研究，2002，23(3)：32～

［18］刘凡丰.西方大学评价的权力模式［Ｊ］.清华大学教育研究，2002，23(3)：71～

［19］刘凡丰.网络教育的四种交互及交互作用［Ｊ］.开放教育研究，2002，(6)：28～

［20］刘凡丰.高等教育质量的概念和评价质疑［Ｊ］.中国高等教育评估，2002，(2)：32～

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【已发表专著】:

《网络教育的理论与实践》，吉林人民出版社，2002年11月

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